[创编说明]：
本剧取材于一个真实的教育故事。一个农村打工者的女儿花花在教师节来临之际，送给老师一枝快枯萎的康乃馨，被其他孩子当场指出是捡来的，让花花非常难堪和自卑。此时，教师用灵活的教育机制，巧妙地处理了这朵枯萎的康乃馨，保护了花花的自尊。当老师启发大家向自己的第一任老师――父母送花时，发现花花没有了母亲。于是，教师表现出了伟大的爱心――“你就把老师当成你的妈妈吧”，让花花从老师那里感受到了母爱的温暖。
本剧主要表达的思想：对课堂出现的偶发事件，教师要机制灵活地解决，并充分利用课堂生成的真实案例，让学生在生动的情景中受到情感的熏陶和道德教育。同时倡导教师要真正尊重学生、关爱学生的崇高职业品质。
[大纲]：
1、教师节的早晨，孩子们议论着自己送给老师的花。
2、孩子们争先恐后向老师送花，花花被同学指出送老师的花是捡来的。
3、老师把花瓣夹在书里，做成书签。
4、教师把学生送的花分给孩子们，要他们给自己的父母送花。
5、花花没了妈妈，老师要花花把自己当成妈妈。
[人物简介]：
罗老师：一位充满爱心的班主任
花花：一个乡下打工者的女儿、胆小羞涩
小美：充满同情心的乖乖女
王小渝：戴眼镜的斯文小男生
陈大力：鲁莽嘴快的高个子男生
[正文]
时间：教师节的上午 地点：教室
（学生小美背着书包，拿一束黄色康乃馨蹦蹦跳跳地走到舞台中间停下，深深地吻花。）
小美：今天是教师节，我要把这束又香又漂亮的花送给我们罗老师。（得意地走到自己的坐位，放下书包，把花放桌子上后开始读书。）
（王小渝背着书包，小心地捧着一只百合花上场，陈大力斜挎书包在后面追赶。）
陈：哎，王小渝，等等我。（陈赶上王小渝后，喘着粗气，把手搭在王肩上。）
王：（小心地）哎哎哎，小心点，别碰着我的花，（扶了扶眼镜，非常严肃地）这可是送给罗老师的。
陈：咳！不就是一只百合花嘛，让我看看。（去抢王手里的花）
王：不行不行，你毛手毛脚的，别把花弄坏了。（转身护花）
陈：瞧你那样儿，真小气！（王小渝朝陈大力哼了一声，努了一下鼻子）
陈：（从书包里也拿出一只蓝色的玫瑰来，得意地炫耀）看见没有，我也有！
王：（吃惊地）咦？我从来没见过蓝色的玫瑰。
陈：（骄傲地）老土了吧，知道这花叫什么名字吗？蓝―色―妖―姬。贵着呢！
王：（露出羡慕的神色）哇！
渝（拍两男生肩膀）陈大力、王小渝， 还不快点进教室读书！
陈：（顽皮地作敬礼状）Yes, Madam!
（花花背着书包，低着头，愁眉苦脸地走到自己的座位。）
（叮铃……上课铃响，全体同学作静息状，罗老师面带微笑走进教室。）
罗：上课！
小美：起立！
罗：同学们好！
齐：老师好！祝罗老师教师节快乐！
罗：谢谢孩子们！请坐。
小美：（抱鲜花上讲台）罗老师，这是我送给你的鲜花，祝你天天快乐。
陈：（迫不及待地拿出蓝色玫瑰，跑上台）老师，老师，还有我的。
王：（紧跟）还有我的，还有我的。
罗：谢谢孩子们。（小美、王、陈簇拥着周老师，互相都说自己的花漂亮）
花花：（拿出书包里揉皱的红色康乃馨放背后，起身面对关观众，内心独白）我也想送花给罗老师，可是，我没有钱。昨天我路过花店的时候拣了一支康乃馨，虽然我把它放在矿泉水瓶里，可是，花瓣还是掉了许多，（望望讲台上的同学）我送还是不送呢？
周：好了，孩子们，谢谢你们，都回到你们的座位上去，好吗？（三生各自回到自己位置）
周：今天，我们继续学习第11课――（教师指黑板，学生读课题）《花瓣飘香》。这篇课文讲了一个小姑娘为了让生病的妈妈高兴，捡花瓣送给妈妈的故事……
花花：（突然站起来，坚定而又怯生生地）罗老师，（全体眼光转向花花）我……我……我也送你一支花吧。（拿着花向讲台走去）
王：（扶着眼镜细看，吃惊地）咦，花花，你送的花怎么花瓣都干了？
陈：（表情夸张地）哇，这也叫花呀！是捡来的吧。
小美：（拉陈的衣服）别胡说，陈大力。
陈：本来就是嘛，他爸爸是从乡下来打工的，哪有钱买花？
（花花哇地哭起来，奔回自己的座位，埋头痛哭。王小渝和小美用手势指责陈大力。）
罗：（走到花花身边，温柔地）花花，别哭，台起头来，好吗？（花花台头，罗转向陈大力）大力，你知道吗，送什么样的花并不重要。（边说边退到讲台）重要的是这花和你们送的一样，都代表着对老师的爱啊。（陈大力点头）花花你看，老师把花瓣撕下来，放进我的书里，花瓣就成什么了？
齐：书――签。
罗：对！这样，罗老师还能天天看到你送的花呢。
小美：罗老师，花花笑了, 花花笑了。
罗：孩子们，其实今天，也是你们父母的节日。
（生奇怪地互相望，切切私语：为什么呀？）
罗：父母是孩子的第一任老师，他们教会孩子说第一句话，走第一步路。小美，如果你不介意的话，老师把你送的花留下一朵，其他的分给每个同学两支，回家后送给你们的爸爸妈妈，好吗？
齐：好！
罗：（分花）这是你的，花花。来，陈大力，这是你的。。。。（依次发下去）
花花：老师，（拿出一支花走向老师）我只要一支。
齐：（吃惊地）为什么呀？
花花：我……我……我没有妈妈了，连妈妈长什么样我都不知道。（音乐起）呜……（其他孩子露出同情的神色）
罗：（抱着孩子，含着眼泪）孩子，那你就把这支花送给我吧，你就把罗老师当作你的妈妈，好吗？
本剧取材于一个真实的教育故事。一个农村打工者的女儿花花在教师节来临之际，送给老师一枝快枯萎的康乃馨，被其他孩子当场指出是捡来的，让花花非常难堪和自卑。此时，教师用灵活的教育机制，巧妙地处理了这朵枯萎的康乃馨，保护了花花的自尊。当老师启发大家向自己的第一任老师――父母送花时，发现花花没有了母亲。于是，教师表现出了伟大的爱心――“你就把老师当成你的妈妈吧”，让花花从老师那里感受到了母爱的温暖。
本剧主要表达的思想：对课堂出现的偶发事件，教师要机制灵活地解决，并充分利用课堂生成的真实案例，让学生在生动的情景中受到情感的熏陶和道德教育。同时倡导教师要真正尊重学生、关爱学生的崇高职业品质。
[大纲]：
1、教师节的早晨，孩子们议论着自己送给老师的花。
2、孩子们争先恐后向老师送花，花花被同学指出送老师的花是捡来的。
3、老师把花瓣夹在书里，做成书签。
4、教师把学生送的花分给孩子们，要他们给自己的父母送花。
5、花花没了妈妈，老师要花花把自己当成妈妈。
[人物简介]：
罗老师：一位充满爱心的班主任
花花：一个乡下打工者的女儿、胆小羞涩
小美：充满同情心的乖乖女
王小渝：戴眼镜的斯文小男生
陈大力：鲁莽嘴快的高个子男生
[正文]
时间：教师节的上午 地点：教室
（学生小美背着书包，拿一束黄色康乃馨蹦蹦跳跳地走到舞台中间停下，深深地吻花。）
小美：今天是教师节，我要把这束又香又漂亮的花送给我们罗老师。（得意地走到自己的坐位，放下书包，把花放桌子上后开始读书。）
（王小渝背着书包，小心地捧着一只百合花上场，陈大力斜挎书包在后面追赶。）
陈：哎，王小渝，等等我。（陈赶上王小渝后，喘着粗气，把手搭在王肩上。）
王：（小心地）哎哎哎，小心点，别碰着我的花，（扶了扶眼镜，非常严肃地）这可是送给罗老师的。
陈：咳！不就是一只百合花嘛，让我看看。（去抢王手里的花）
王：不行不行，你毛手毛脚的，别把花弄坏了。（转身护花）
陈：瞧你那样儿，真小气！（王小渝朝陈大力哼了一声，努了一下鼻子）
陈：（从书包里也拿出一只蓝色的玫瑰来，得意地炫耀）看见没有，我也有！
王：（吃惊地）咦？我从来没见过蓝色的玫瑰。
陈：（骄傲地）老土了吧，知道这花叫什么名字吗？蓝―色―妖―姬。贵着呢！
王：（露出羡慕的神色）哇！
渝（拍两男生肩膀）陈大力、王小渝， 还不快点进教室读书！
陈：（顽皮地作敬礼状）Yes, Madam!
（花花背着书包，低着头，愁眉苦脸地走到自己的座位。）
（叮铃……上课铃响，全体同学作静息状，罗老师面带微笑走进教室。）
罗：上课！
小美：起立！
罗：同学们好！
齐：老师好！祝罗老师教师节快乐！
罗：谢谢孩子们！请坐。
小美：（抱鲜花上讲台）罗老师，这是我送给你的鲜花，祝你天天快乐。
陈：（迫不及待地拿出蓝色玫瑰，跑上台）老师，老师，还有我的。
王：（紧跟）还有我的，还有我的。
罗：谢谢孩子们。（小美、王、陈簇拥着周老师，互相都说自己的花漂亮）
花花：（拿出书包里揉皱的红色康乃馨放背后，起身面对关观众，内心独白）我也想送花给罗老师，可是，我没有钱。昨天我路过花店的时候拣了一支康乃馨，虽然我把它放在矿泉水瓶里，可是，花瓣还是掉了许多，（望望讲台上的同学）我送还是不送呢？
周：好了，孩子们，谢谢你们，都回到你们的座位上去，好吗？（三生各自回到自己位置）
周：今天，我们继续学习第11课――（教师指黑板，学生读课题）《花瓣飘香》。这篇课文讲了一个小姑娘为了让生病的妈妈高兴，捡花瓣送给妈妈的故事……
花花：（突然站起来，坚定而又怯生生地）罗老师，（全体眼光转向花花）我……我……我也送你一支花吧。（拿着花向讲台走去）
王：（扶着眼镜细看，吃惊地）咦，花花，你送的花怎么花瓣都干了？
陈：（表情夸张地）哇，这也叫花呀！是捡来的吧。
小美：（拉陈的衣服）别胡说，陈大力。
陈：本来就是嘛，他爸爸是从乡下来打工的，哪有钱买花？
（花花哇地哭起来，奔回自己的座位，埋头痛哭。王小渝和小美用手势指责陈大力。）
罗：（走到花花身边，温柔地）花花，别哭，台起头来，好吗？（花花台头，罗转向陈大力）大力，你知道吗，送什么样的花并不重要。（边说边退到讲台）重要的是这花和你们送的一样，都代表着对老师的爱啊。（陈大力点头）花花你看，老师把花瓣撕下来，放进我的书里，花瓣就成什么了？
齐：书――签。
罗：对！这样，罗老师还能天天看到你送的花呢。
小美：罗老师，花花笑了, 花花笑了。
罗：孩子们，其实今天，也是你们父母的节日。
（生奇怪地互相望，切切私语：为什么呀？）
罗：父母是孩子的第一任老师，他们教会孩子说第一句话，走第一步路。小美，如果你不介意的话，老师把你送的花留下一朵，其他的分给每个同学两支，回家后送给你们的爸爸妈妈，好吗？
齐：好！
罗：（分花）这是你的，花花。来，陈大力，这是你的。。。。（依次发下去）
花花：老师，（拿出一支花走向老师）我只要一支。
齐：（吃惊地）为什么呀？
花花：我……我……我没有妈妈了，连妈妈长什么样我都不知道。（音乐起）呜……（其他孩子露出同情的神色）
罗：（抱着孩子，含着眼泪）孩子，那你就把这支花送给我吧，你就把罗老师当作你的妈妈，好吗？
首发时间：2021-11-05 15:14:02
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