环境:教师办公室
人物:李老师(女,四十多岁)在写教案。吕老师(女,四十左右)和朱老师(女,四十左右)在小声地研究。刘老师(男:30左右)在查资料,赵老师(男,50多岁。眼望天花板)班主任高老师(女,30左右匆匆地从班级里回到办公室。)
高老师:(走到李老师面前,小声问)李老师,今天晨读的时候,看见陈天龙没?
李老师:(抬起头来)没在班。他经常不上晨读。我问同学了,说他还没有来,直到下课也没见着人 。
高老师:是的,我上晨读之后,就去班里,见缺他,学生说。他可能是来晚了,没敲门,可是,他在下晨读的时候跑班里背起书包就跑了。(从兜子里拿出电话)(电话那头无人接听)唉呀,怎么没人接呢。什么时候给他家长打电话都这么费劲。(着急,又拨号)
吕老师:小高,怎么了,急成这个样子?
高老师:我班的天龙又潜水飞天了!给他父母打电话也不接。
朱老师:(身子靠在椅背上,面无表情摇着头。)
吕老师:啊?他来了没上晨读?
高老师:不是,是来晚了,人家连门都没敲。等下课了,把书包拿走了。
赵老师:呵呵,怪哉!晕。(眼神里流露出不屑,然后又眼望天花板。)
李老师:你晕什么呀,就是说,呵呵,就是说人家以前从就不背书包回家!
吕老师:(点头)嗨!明白了。以前有甩手领导,现在有甩手学生!不一样就是不一样哟!
朱老师:古时是君君臣臣父父子子,父为子纲,夫为妻纲。一日为师,终生为父。唉,时代不同了。(唱道)“一切都变了模样”(狼爱上羊的调子)
李:老朱又发感慨了?
高 :(接着打电话,无人接听)(急得在地上踱步)
吕: 那孩子放学不背书包,回家不写作业,上学也不背书包,家长不知道么?
朱:(自言自语)“当爷爷不如当孙子?”那就是说,现在孙子高于儿子,儿子高于老子。孩子是花朵,祖国的未来。一家就那么一个金疙瘩。在家里那就是名副其实的皇上!尊贵!爷娘老子都是他的臣子、仆役。(说完,拿出书本)
上课铃响,李吕上课走了。
高:(电话接通)喂,您好,我是天龙的班主任。陈天龙现在没在校,请问回家没有?噢。回家了。那就好。(心情放松的样子)
电话:(家长的声音)你们老师怎么回事呀,为啥不让我儿子进课堂?你们有什么权利剥夺我儿子进行九年义务教育?
高: 您别急,我正想汇报此事。天龙最近经常不背书包回家,您知道吗?
电话:你别打岔 ,这和背不背书包没关系。我想问,你们老师凭什么不让我儿子进课堂?
高: 您儿子来晚了,不是老师没让进课堂,是他不敲门自己没想进课堂。
电话:我儿子没敲门,那老师怎么不上走廊看看我儿子来没?这是怎么当老师的?一点不负责任?害得我儿子在走廊站了将近20分钟!
高:您听我说好吗?这是上课时间。老师不能因为你儿子一人没来就影响正常的上课,一个劲地到走廊上看您儿子来没来。老师下课的时候也没有看到他在走廊上。等老师走了,他才跑教室里取了书包就走。同学们没人敢阻拦。当时我在另个班里上课,下课的时候有同学问题,耽误了两分钟。所以没有及时回班。事情就是这样。
电话:我看你们老师就是拿我儿子不当回事。我儿子现在是回家了,不然出点什么事,你要吃不了兜着走。
高:我知道你会那样做的。所以一直给您打电话,可是你们的电话都没人接。
电话:他父亲骑摩托接他,听不到,就是听到开车接电话也不安全。我不接,是因为我不知道我儿子在学校发生了什么事,为什么要让他爸接他回家。我没见到孩子,不知道原因,我接电话有什么用啊。
高: 您做家长的也应当体谅一下老师的心情啊,您不知道在这段时间里,我都急坏了。
电话:一天不上学,也不是什么大事,至于那么急么!
朱: (气得把书本推在一边,看着打电话的小高)
高:您这么说可不对。孩子没在校,那可是头等大事。前几天天龙和您发生口角,从家里赌气出走。第二天没有上学,我给 你打电话咨讯你怎么回事,您还说“他上学了,让我必须负责给他找回来,如果出点什么事,你和你们学校要全全负责,不然就找媒体,找教育局。我打了吃饭的饭碗是小事,关键是无法赔还您的儿子啊(脸已经涨红)
电话:(沉默片刻)那当然,孩子在上学校期间走没了,不找你们要人找谁啊。
高: 大姐,话可不是这么说,老师不是保姆。就算是保姆,他自己摔倒也怪不到保姆身上啊。
朱: 简直不可理喻!(生气地怒睁双眼)
高:您说我费了九牛二虎之力翻了半个江城,我从网吧里把他找出来,了解情况后才知道,他是要买电脑,你没答应,他一生气就当晚离家,而您明明知道是和您呕气出走,可是您却把责任都推到老师头上,还找老师要人。大姐这么做可不对呀。
朱: 师路难,难于上青天啊!过去老师赛父母,现在老师是瘪三。简直快成三孙子了!碰上这样的家长,怎么能教育好学生呢。
电话:我怎么不对?我怎么不对?难道你们老师光拿钱,不负责任就对么?
高:那您说,我还得怎样做才算负责?孩子打电话说回家就回家,你做家长的就把孩子接走了。走之前连个招呼也不打。家长既然已经知道情况,能到校来接孩子,难道就不能和老师沟通一下吗?您说,这样下去,孩子还会把老师当老师吗?以后怎么教育孩子呢?(涨红的脸已经气得煞白)
朱: 小高,干脆别和这种人说了,胡搅蛮缠。(朱以目示意,让小高终结谈话。)
电话:教育孩子是你们老师的事,以前我孩子都挺好的,也没有逃课现象。就是在你们学校学坏的,你们还想推卸责任?孩子今天起来晚了,迟到一会儿,你们就不让进屋,这就是变相体罚,是《九年义务教育法》和《未成年人保护法》所不允许的,我孩子今天的课没上着,责任谁负?
小高:家长同志,今天是你孩子逃学,怎么是老师的错?这不是无理强辩三分么?上次为了躲避扫除,从二楼跳下去,你说那多危险,幸好没有摔坏胳膊腿,如果有点什么闪失,就是蹭破了皮,您不也得找老师,找学校,甚至来追究窗子的责任么?可是给你三番五次打电话,请您到校,您就是不肯来。还说,跳窗子也不是什么大事,那什么是大事?这没出事,你不管不问,甚至为孩子遮掩错误,替孩子强词夺理,要是出了事,就是学校老师的责任。那你们做家长的就没有教育孩子的责任吗?
电话:我要是会教育,还用你们学校老师干嘛?怎么,我儿子是你学生,我还是你学生?你算那颗葱啊,还叭叭地教育起我来了?你这是什么态度,还老师呢,都不如咱普通老百姓!哼,我告诉你,以后我儿子在学校,要是无缘无故挨批评,我就找媒体给你们曝光,这是你们老师不尊重未成年人,他不懂事犯错误那也是法律所允许的,因为他是未成年人,是接受教育的对象,他要是事事都知道对错,还用你们老师干嘛?
小高:(气得手直发抖)你,你、、、、、
朱: (大声)养不教,父之过,教不严,师之惰。现在是有娘养,无娘教!
电话:谁他妈的在那面放屁呢?纯属狗拿耗子。我不教怎么地?唉,我也没想他有多大出息,就是想让他在学校养养身板,将来和我一起经商,还不是我看不起你们,别看你们比我多念几天书,国家给你们涨点工资,就觉得了不起,你一年挣的那一脚踢不到的俩半钱,不够我一个月赚的。(朱怒目,高摆手。)
小高:大姐,你赚多少钱与我们没有关系。我们既不羡慕,也不嫉妒。而且衷心地希望你早日成为世界首富。不过言归正传,老师不仅要教书,更要育人。咱们现在是谈如何帮助天龙改掉不良习惯安心学习的事,商讨利于孩子今后成长的大事。所以不要跑题。我看,您还是把你儿子送学校来,咱们坐下来好好谈谈。
电话:(停顿)天龙说了,今天他不去了,腿站软了,头有点痛。明天如果好了,我就送他回学校。
小高:那好,明天见!(放下电话,小高伏案而泣)
朱: (走到小高身边,拍了拍她的头)人为刀俎,我为鱼肉!现在老师成了待宰的羔羊!
小高:这老师还怎么当啊。(伏案啜泣)
(赵、刘业走过来安慰)
(铃声响了)老师们陆续回到办公室。
李: 小高怎么了?
朱: 接受教育,正在感动!
李: 别没正经的,到底怎么了?
朱: 都是月亮惹的祸!
吕: 是和那家长生气呢?
(一时间教室里七嘴八舌地议论开来)
李:现在越来越觉得不会当老师了。你说,过去孩子不完成作业,或者哪道题错了,你还敢批评他,敢让他在规定时间里写完学会。现在你连批评的权利都没有。得赏识教育。10道题做对一道,你得夸“真聪明,你进步真快,能做对一道题了”。答错了,你得说,这同学有勇气有胆量,有明知山有虎偏向虎山行的精神。唉,一个班里能自觉学习,喜欢学习的人真是屈指可数!
吕: 你们说,现在条件越来越好,为啥现在的孩却越来越不愿意学习呢?
李:要我说,那些不愿意学习的学生就是家长给惯的。孩子在家里要星星不给月亮,自我意识太强,一点苦都不能忍受。学习本来是苦差使,而现在多数学生是属弹簧的,见硬就回。
高:(终于擦干眼泪,补充道:)更主要的是家长,把教育孩子的责任都推到老师和学校的头上。而你一旦要求严些,做家长的首先就心疼肝疼,动不动还拿法律来要挟老师。可也是,只要孩子有一点事,不管什么原因,都是老师的错。老师是深也不对,浅也不对。只能转变身份,做保姆!真是愧对这太阳底下最光辉的事业!
朱:人奸地薄,货物抽条,法律撑腰,家长自豪!你们说得都对,也不全对。我认为现在一部分孩子厌学的最主要原因是:(停顿。众人把目光聚焦在他身上)嗨,不说了,算了。
李: 又开始卖关子,听听你的高见!
吕、高:(异口同声)是啊。
朱:肥大烧苗!
李、吕、高:(同声)怎么讲?
朱:肥,粪肥的肥,是植物生长的养分啊。地球人都知道,这肥水要是过大的话,那花准蔫,甚至死亡。用老农的话讲,就是肥大,烧死了。这些中小学生未成年人正好就是这些小花骨朵。可惜呀,苗小肥多,他吸收不了,那不得烧苗么。且听我一一道来。
(铃声响了)
赵:嗨,十分钟的课间休息再减去两分钟的预铃,要是赶上便秘,连裤子恐怕 提不上。(呷一口水,走出教室)
(小刘夹着课本,迟疑着,似乎想听朱老师把话说完)
朱:小刘,有课赶紧走啊,这上课前的两分钟预铃,可千万别迟到,万一哪个孩子闹出点事来,可真要吃不了兜着走哟!
(小刘听朱老师这么说,也赶忙走出)
朱:(接着说)首先说,学时长,造成孩子厌学。绝大多数家长望子成龙心切,不惜一切代价搞智力投资。两岁的孩子就开始上幼儿园,接受教育。五岁就上学前班,书包就30年前的高中生还饱满。六、七岁上一年还学学前班学过的东西,这时他有点腻了,但是家长还要给他找各种补习班,英语班,奥赛班,书法班,美术班,舞蹈班、作文班。他们几乎没有周六、周日。没有寒暑假。小小的孩子就像陀螺,没有一点属于他们的时间。从内心深处,学习已经让他们感到厌倦。说实在的,我很同情现在的孩子,他们没有童年。
吕、李:(同声):正是。
李:确实是这样。家长像比赛似把孩子送到各种补习班里去。却从不考虑孩子的感受。等到孩子厌学,他就束手无策,这回一百八十度大转体,放任自流!
朱:其二,溺爱。溺爱抹杀了孩子克服困难,面对挫折的天性。也酿成了他们唯我是尊的自私心理。像小高班的陈天龙乃至更多的不学习的同学就是这样的例子。
吕:高,实在是高!(竖起拇指)分析得有道理。
李: 吕老师的赞赏教育法,运用自如,哈哈。
朱:其三,法律和媒体成了孩子的护身符!在保护未成年人的伞盖下,忽略了对老师的保护,缺少了一项对老师责任的划分,致使一些学生和家长钻了法律的空子。使老师只教书而不敢育人。
高:(点头)可不是,不管学生犯了什么错,你都不能斥责。孩子回去和家长一片加两片地一说,碰到明白事理的家长还好,若是碰到蛮不讲理的家长,你百口莫辩。
李:真是这么回事!弄得老师如履薄冰,管怕出事,不管也怕出事。虽然现在工资上来了,可是在学生的心里,老师的地位是越来越低!
朱:我先给你们讲个发生在身边的真实的故事:前些天我的一个同学告诉我,他们学校出事了,正在整顿。说他校一个老师被停职审查了。
高、吕:(同时说:)什么 事?
朱:那个老师在前面讲课,正在板书,就听后面“啪”一声响,回头一看,后排的两个同桌打起来了,一个打了另一个一耳光。他赶紧跑过去制止了。可是第二天就被家长找上门来,要学校和他赔偿那个学生的精神损失费,要打人的那个学生家也赔偿医药费和精神损失费。那个老师觉得冤枉,就分辨说自己没有错误。人家家长说了,在你的课堂你没看护好学生,你就有错,要你五千元精神损失费是便宜你了,还念在你及时制止的情况下,不然,就不是这些了。他儿子当众被侮辱,精神上受到伤害了。
吕:啊?这么不讲理?还有法律没有了?那要是万一学生上课杀人了,老师还得偿命?
朱:那个老师也倔,就是不肯拿,结果被家长告到局里,这个老师就被停职审查了。学校为了息事宁人,已经破费1万元了。但是问题还没算完呢。
李:这样的事屡见不鲜。报纸上,电视上,网络上这样的事比比皆是,我还以为什么特殊案例呢。那天我在报纸上看到这么一条,一个15岁的女生坠楼身亡,原因是她和同学为了争一个男生而发生矛盾,在宿舍里打起来,老师分别找她们谈心,结果她觉得没了面子,自己就气急败坏地从四楼跳下来了。那个班主任老师现在已经被革职。并要和学校共同承担30万元的死亡赔偿金!
吕:现在老师真的不好当。
李:国家、教委颁布的各项政策都是好的,现在哪有不爱护孩子的。但是也就是这个大气候把孩子惯坏了,我就想咱们上学的时候,心里承受能力还真好,在学校挨批评从来不敢回家说,否则还得挨家长一顿责骂,甚至暴打。
朱:小吕子,你还记得不,咱们小学五年级的时候,和艳萍,云霞咱们四个到水库里洗澡,被老师逮着那回?
吕:太有意思。你说老师也是,把咱们衣服拿走了,要不是离你家近,咱们得在水库里泡一天。
朱:不怪老师,怪咱们不出来,蹲在水里不动窝。哈哈哈,四个女孩子湿淋淋地在水里,那男老师怎么好意思下水来拽呀。
李:你们真胆大,还敢上水库里洗澡?老师拿走你们的衣服,不怕你们淹着?要是现在的话,我估计得报110了。
朱:就是啊,这就是肥!法律,媒体,家长,氮磷钾肥俱全。法律就像磷肥做底,媒体就是氮肥,拔节宣传,家长就是钾肥直接给孩子撑腰。算了,多说无益,还是干点活吧,咋也得对得起咱的工钱。
教室肃静下来,轻微的翻书声,和沙沙的写字声。
朱老师紧蹙眉头,把教案本放在一边,拿出个日记本,飞快地写起来。
(吕老师轻轻地走到朱老师身边。)
吕:上厕所么?下节我有课。
朱:哦,等一下,马上写好。
吕:写什么呢?我欣赏一下。
朱:好了。
吕:大家先停一下,我给大家读读朱老师大作。咳!(停顿)
采桑子 为师难四首
一
都说师者职业好,胆颤心惊,曲意逢迎,唯恐温柔练不成。不知哪日高声语,吓坏娇生,毁掉前程。坎坷荆棘独自行。
二
休言桃李香天下,名就功成,硕果盈盈,尽日春风尽日晴。花中蜂刺常蛰人,剪绿裁红,木痛枝疼,哪朵花开谢挚情?
三
人家有子称皇帝,红口白牙,啥爱是啥,太傅安能举戒罚?教书只把书教好,纵是毒芽,也当香花,谨慎言行别碰它。